Título I, Parte A es una parte de la Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 modificada por la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA). Esta ley proporciona fondos federales a través del Departamento de Educación de Georgia a las agencias educativas locales (LEA, por sus siglas en inglés) y a las escuelas públicas con altos números o porcentajes de niños pobres para ayudar a garantizar que todos los niños cumplan con el contenido académico estatal desafiante y los estándares de rendimiento académico de los estudiantes.
Título I, Parte A - Premios al rendimiento académico
El Programa de Escuelas de Recompensa del Título I reconoce y honra a dos categorías de escuelas de recompensa: Escuelas de Recompensa de Alto Rendimiento y Escuelas de Recompensa de Alto Progreso.
A continuación se enumeran las Escuelas Título I del Condado de Hall que han recibido estas recompensas.
AÑO FISCAL 21
Escuela de recompensa del Título I, Lanier Elementary
AÑO FISCAL 18
Escuelas con mejores resultados - Riverbend Elementary
Escuelas con recompensa por mayor progreso - East Hall Middle, East Hall High
AÑO FISCAL 17
Escuelas con mejores resultados - Riverbend Elementary
Escuelas con recompensa por mayor progreso - East Hall Middle
AÑO FISCAL 17
Título I, Parte A - Acogimiento familiar/Sin techo
Cuidado de Crianza: El Programa de Cuidado de Crianza tiene la responsabilidad de trabajar estrechamente con las agencias locales de bienestar infantil y las agencias educativas locales para identificar a los niños y jóvenes en cuidado de crianza y para asegurar la implementación exitosa de las disposiciones de ESSA.
Personas sin hogar: Los niños y jóvenes sin hogar deben tener acceso a los servicios educativos y de otro tipo que necesiten para poder cumplir las mismas normas estatales de rendimiento académico exigidas a todos los alumnos. Además, los alumnos sin hogar no pueden ser separados del entorno escolar ordinario.
Título I, Parte A - Participación de padres y familias
Título I, Parte A directrices de participación de los padres y la familia se cumplen con acciones significativas y estratégicas para construir la capacidad de los padres y el personal de la escuela como se indica en la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) de 2015. Nuestras escuelas y el distrito creen que los padres, las escuelas, las familias y las comunidades que trabajan juntos pueden crear asociaciones significativas que en última instancia conducen a ganancias significativas en todos los ámbitos en el rendimiento estudiantil.
Título II, Parte A Subvención para una enseñanza eficaz
El objetivo de la subvención de la Parte A del Título II es
- aumentar el rendimiento de los alumnos en consonancia con las exigentes normas académicas estatales,
- mejorar la calidad y eficacia de los profesores, directores y otros líderes escolares,
- aumentar el número de profesores, directores y otros líderes escolares que sean eficaces en la mejora del rendimiento académico de los alumnos en las escuelas, y
- Proporcionar a los estudiantes de bajos ingresos y pertenecientes a minorías un mayor acceso a profesores, directores y otros líderes escolares eficaces.
Programas Título III/ESOL
El Título III es un programa financiado con fondos federales que proporciona a las Agencias Locales de Educación elegibles financiación para complementar los servicios para los estudiantes de inglés. La misión de este programa incluye proporcionar apoyo a los padres y estudiantes internacionales para que se conviertan en una parte integral de la escuela y la comunidad.
El Distrito Escolar del Condado de Hall atiende a más de 5.200 estudiantes de inglés con más de 40 idiomas representados. El distrito proporciona principalmente apoyo lingüístico a través del programa de Hablantes de Inglés de Otro Idioma (ESOL) a los estudiantes elegibles. La instrucción de ESOL se enfoca en el desarrollo y mejoramiento de las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés para aumentar el éxito académico de los estudiantes.
Además, se introduce a los estudiantes en los conceptos culturales estadounidenses al tiempo que se les anima a valorar su lengua y cultura nativas.
Educación de los niños migrantes
La Educación de los Niños Migrantes es un programa financiado con fondos federales diseñado para apoyar programas educativos integrales para niños migrantes (de 3 a 21 años) con el fin de ayudar a reducir la interrupción educativa y otros obstáculos que resultan de las mudanzas repetidas. Para obtener información sobre el proceso de solicitud, póngase en contacto con la dirección siguiente
Título IV, Parte A - Apoyo a los estudiantes y enriquecimiento académico
Autorizada en diciembre de 2015, la Ley para el Éxito de Todos los Estudiantes (ESSA) introdujo una nueva subvención en bloque bajo el Título IV, Parte A, con una amplia gama de usos permitidos. Las subvenciones del Título IV, Parte A, Apoyo y Enriquecimiento Académico de los Estudiantes (SSAE) tienen por objeto mejorar el rendimiento académico de los estudiantes mediante el aumento de la capacidad de los Estados, las LEA, las escuelas y las comunidades locales para:
- proporcionar a todos los estudiantes acceso a una educación completa,
- mejorar las condiciones escolares para el aprendizaje de los alumnos, y
- mejorar el uso de la tecnología para mejorar el rendimiento académico y la alfabetización digital de todos los estudiantes (ESEA sección 4101).